從鑽石王牌看日本高校棒球（系列五十七）

本集摘要

在八局上進攻前，克里斯跟全隊提到在前五局成宮只用了四顆變速球，但光是第六局
就用了六顆，他以捕手出身的角度認為第六局的配球純粹是為了讓打者顧忌這顆連自
家主砲結城都打不到的球而出棒猶豫來取得效果。不過克里斯也強調，在先前的比賽
中，成宮這顆變速球每場比賽最多也只投１０顆，加上六局上伊佐敷把這球路打到外
野後成宮就再也沒投，所以他推論這或許成宮這顆球在使用上某些的特定限制或因球
數增加而效果下降的狀況。儘管太田部長仍表達了他的憂慮，但克里斯這樣的推論也
讓片岡監督跟御幸腦中閃過了一些對突破目前現況的想法。只是片岡監督當下仍跟全
隊強調若因顧忌成宮的變速球而讓稻實取得主導權，會讓球隊無法扭轉局勢，因此他
決定要球員在接下來的打擊時放掉變速球。


而在八局上準備投球前的最後練投，成宮一臉像是別人欠了他幾千萬債務的臭臉，雖
然隊友都知道這是因為剛剛七局下被三振的緣故，但成宮不爽的表情依舊寫在臉上。
而對目前狀況感到有些不快的其實不只成宮，身為主將與指揮塔的捕手原田，對於球
隊儘管繼續領先但自五局後雖有攻勢卻始終無法追加分數的情況覺得很不是滋味。加
上成宮的用球數也差不多達到１００球，對稻實而言接下來的比賽等於是處在一種雖
然領先但危機四伏的險境中。


八局上青道率先上場的是這場比賽擔任先發投手後轉任左外野，在打擊上也有長打演
出的超級一年級生降谷，看著在準備席的八棒隊友澤村的激勵，想回投手丘投球卻無

法如願的降谷，此時內心耍起了他身為巨蟹座常見的不爽小劇場。而對降谷有所顧忌

的稻實投捕，第一球就先靠著左投成宮面對右打特有的內角球搶到了一好球，而隨後

也順利的取得了兩好一壞的球數領先，只是第四球卻被降谷巧妙的打到了右外野手前

方，也等於是遵照片岡監督的指示，按照自己要的打法將球打出去。降谷上壘後相當

收斂的激勵手勢與投手丘上越顯不爽的成宮，也形成了相當強烈的對比。

而隨後上場的澤村雖然是眾所周知的打擊肉腳，但他異於常人的觸擊天賦，卻巧妙的

執行犧牲觸擊幫助降谷上到了二壘。雖然啦啦隊對澤村的成功推進表現給予喝采，不

過澤村卻是有些不爽的跑回休息區而讓看台上的部分棒球部學長有些不滿。至於片岡

監督讓澤村打擊而不是靠代打的決定看在峰跟大和田兩記者眼中雖然有些意外，卻也

認為這代表的是八局下澤村仍會繼續上場投球。畢竟大和田記者經過這個夏天的採訪

，她看得出澤村這位小高一上場時會讓場上氣氛格外活躍的這個特質，其實是其他選

手所缺少的。特別是剛剛七局下三振成宮，可以說是讓比賽氣氛又回到對青道有利的

局面。

在一出局二壘有人的狀況下，九棒的白州面對成宮的第一球就積極出棒，打成了一壘

方向強勁滾地球，一壘手山岡只能靠手套碰到球而未能確實接捕，補防的二壘手平井

接到球再往一壘傳已經來不及，換言之白州打出了內野安打，讓青道變成了一出局一

三壘有人的局面。上壘後的白州一改過去給人沉穩而喜怒不形於色的印象，在壘上振

臂高呼，也讓看台上看著他的同年級隊友小野跟前園，以及無緣在最後夏天成為正選

的高三學長齋藤、桑田、槙原都看得是嘖嘖稱奇。

一三壘有人的大好機會，輪到在這場比賽目前為止僅於一局上靠保送上壘的一棒倉持

，在這樣的狀況下原田跟主審申請了暫停而跑到投手丘跟成宮商討對策，而片岡監督

也把倉持拉到跟前來面授機宜，兩邊都對目前的場上發展抱持相當慎重的態度應對。

相對於成宮對這個暫停有些不爽，在餐廳看轉播的市大三主將大前認為這時候有各種

戰術可以使用，就連強迫取分都是選項。至於真中則認為青道無論如何都得搶回一分

，才能讓球隊還有逆轉的機會，他也相信青道全隊比誰都還曉得現在這個大好機會的

重要性。

在經過片岡監督一番耳提面命後，看得出來青道先發選手都知道倉持這一打席有著相

當重大的使命，相對之下在投手丘上開會的稻實內野手們，看著主將原田跟主投成宮

為了接下來對方很可能採取強迫取分的戰術在溝通上有些針鋒相對的狀況雖然感到頗

為尷尬，但此時從休息區上來傳令的選手卻出面打圓場，認為丟一分是在所難免，因

此原田也提醒內野手設法往內野中線防守為主，外野手則是無需趨前而是以避免長打

的站位，以拿到出局數來維持優勢為主，而這也正是國友監督要傳令選手上來傳達的

最重要訊息。

得知監督訊息的成宮，神情已經比這局一開始和緩很多，但隨後對敵我雙方優劣狀況

跟勝算流動從六四波變八二波的分析，以及再次跟隊友強調他是王牌投手的那番主權

宣示，雖然讓大家聽得有些無言，卻也讓隊友曉得這是他身為王牌的風範並暗示隊友

可以完全的信任他。而在下丘前原田再次跟成宮強調在面對倉持的這個打席，第一球

就要投到讓對手難打的位置，這樣便能探知對方的意圖，也強調掉一分是可接受的結

果。雖然這種管家婆式的提醒讓成宮有些不爽，但原田藉由這席話跟成宮表明這是他

身為捕手該有的職責，卻也讓成宮眼神中散發出一定程度的信任。

看著站在右打者打擊區的倉持，以及場上防守方稻實往中間方向的守備站位，在四強

止步的櫻澤三人眾認為稻實打算以掉一分來設法解除這個危機，不過主投長緒卻也以

旁觀者身分認為，若是稻實很輕鬆就讓青道追近比數，無疑是讓對方反攻的氣燄如同

火上加油般越燒越旺。而場上的投打其實也是抱持截然不同的心情，成宮曉得目前兩

分的領先狀況跟去年夏甲１６強賽平手時投出暴投導致球隊落敗的場面不同，因此可

以用比較充裕的心情去應戰；至於倉持則是抱持無論如何都得在這個打席有所作為的

決心準備出棒。

面對倉持的第一球，稻實投捕決定以外角球來引誘打者，只可惜並未奏效而讓球數變

成零好一壞。原田看到球棒紋風不動的倉持，不免有些懷疑他到底葫蘆裡賣的是啥膏

藥。而此時在休息區的春市，也已經做好上場代打的準備，他將代替的不是別人，正

是自己擔任球隊先發二棒二壘手的老哥亮介。至於成宮的球數落後並未維持太久，他

第二球隨即將球數扳平變成一好一壞。也讓投手丘上的成宮抱持著有辦法吃定打者，

就算對手想要強迫取分也一樣的自信。儘管前兩球並未有任何舉動，讓當觀眾的櫻澤

三人眾有些意外，但他們看到一壘側休息區的片岡監督此時打出的暗號，認為接下來

這一球會有什麼戰術都不是太令人意外的情形。

也正如這三人的預料，成宮投出第三球時青道這邊也開始了攻勢，倉持擺出短棒而三

壘的降谷也在第一時間起跑，換言之標準的強迫取分戰術變成了現在進行式，在咬定

對手必會採取這種戰術的成宮，看著自己投出的外角球有可能會讓倉持因為沒點到，

而讓捕手接到球隨即可進行三壘跑者夾殺的狀況顯得胸有成竹，但倉持硬是將球點成

界外，不但使球數變成兩好一壞，也讓觀眾看得是捏了一把冷汗。就連看著轉播的市

大三主力打者大前跟平川，也對倉持著硬是要得的碰球本領驚嘆不已。

只是目前兩好一壞的球數，也代表倉持陷入了進退維谷的不利局面，一來是對方只要

再搶到一好球就能取得第二個出局數，再者若這時候再執行強迫取分，若把球點成界

外按照規則仍將被判好球而出局。不過此時成宮的外角球引誘策略並未奏效，讓投打

對決變成了兩好兩壞。但他對於投手這個角色，始終抱持的是不管怎樣都不想讓對手

得分的心在投球，只是這樣的想法在他投出的第五球將受到嚴峻的考驗，因為此時倉

持仍再次採取強迫取分，這種一番兩瞪眼的舉動也讓稻實這邊有些意外。

不過倉持之所以會抱持這樣的決心再次採取強迫取分，主要是因為在剛剛稻實喊出暫

停時，除了他跟片岡監督討論策略外，亮介也在此時跟片岡監督主動表達要退場的想

法，感到意外的除了不知此事的太田部長外，也讓幫他保密腳部傷勢的倉持有些驚訝

，再次徵詢亮介意見的片岡監督，從他口中得知雖然自己感到不甘心但此提議主要是

著眼於球隊中有許多可靠學弟的緣故，因此仍然是退場意願甚堅。對於搭檔一年的學

長如此表示，讓倉持感到無比的責任與信賴感，面對這一球他說什麼也都要成功執行

戰術。

所謂有志者事竟成，倉持這次就真的如願將球點進場內，且在降谷已經提前起跑的狀

況下，成宮只能按照原田指示傳向一壘，也因此青道靠著這個成功的強迫取分，在八

局上將比數追成２：３，而且目前還是兩出局二壘有跑者的狀況。青道久違的第二分

，也讓休息區內呈現歡欣鼓舞的氣氛。而對於被追成只差一分，感到莫可奈何的原田

跟在投手丘上生悶氣的成宮原本是要做好面對青道二棒亮介的準備，只是此時球場廣

播卻宣布青道換上春市代打，此舉也讓這兩人感到不解。

從休息區走出來並拎著自己擅長的木棒而要取代老哥打擊的春市，跟走回休息區的老

哥交錯而過，兄弟倆曉得此時是證明自己手足之情與信賴關係的最好時刻，亮介很直

接的要老弟從第一球就開始積極進攻，因為他相信從小就是他棒球路上跟屁蟲的老弟

一定能夠確實打中成宮的球，而這個換人也將對接下來的戰況產生許多的影響‧‧‧

本集可得的日本高中棒球知識

１.贊否兩論的學長學弟制

由於這集亮介的主動要求換人，以及他對於身為學弟的倉持與自己弟弟春市的信任，

因此利用這機會來簡單分析一下無論過去或現在都會出現兩種不同聲浪的學長學弟制

，與這制度在棒球領域所出現的影響。

基本上要談學長學弟制，主要還是要牽涉到人類是屬於群體的動物，也因此隨著社會

的發展與群體數的大或小，自然會衍生出一些相關的團體管理或團體運作模式，這也

是管理學相關科系或者是社會學以及政治學相關科系所會去做探討與著墨的領域。不

管是小群體數的師徒或學生社團，乃至於大一點的劇團、學校、企業行號、軍隊、球

類運動型的職業隊組織等等，都必須找出一套有效的運作方法，來讓人力獲得充分發

揮並且能避免一些不必要或重複性的錯誤出現。也因此，學長學弟制可算是在這種諸

多管理方式與廣義管理範疇中的一種，並被軍隊或是社團所使用。當然這個方法從正

面來看，重點確實是在經驗傳承並讓後進能夠避免不必要的試誤學習，這樣一來自然

能使練習效果提升。

在日本高中棒壇能以學長學弟制的妥善使用而獲得正面效果的案例，當屬廣島地區的

棒球名門廣陵高，過去在台灣公共電視獨立特派員的專題採訪中也讓大家看到，練球

時是由高年級生帶著低年級生練習，如此一來就算棒球部人數多達一百餘人，也不至

於讓練習的效果降低。而廣陵高中畢業的選手在職棒界與棒球媒體眼中，往往有著高

中畢業後會再進化的良好評價，對此帶領該校棒球部多年的中井哲之監督就坦言這是

因為他始終把棒球部成員看成一家人（無論是在校或畢業生），甚至歡迎校友回校指

導，讓校友與在校生之間沒有隔閡或距離感，如此一來自然能凝聚全隊的向心力，而

使學長學弟制在以家人關係的前提下發揮良好的效果。

只可惜學長學弟制在某些國家的軍隊或軍校體制（好比台灣、南韓、俄羅斯），卻被

濫用成為上對下長對幼，無論上級或年長者做出怎樣的要求，下級或年幼者就必須服

從或處理甚至是迎合。也因此，有些人也會戲稱學長學弟制叫作「學長學帝雉」，藉

以嘲諷這個制度是讓低年級生做的要死，而讓高年級卻什麼都不做而只是出一張嘴任

意將低年級使來喚去。更有甚者甚至會因此讓這個團體為了這個制度的誤用或濫用，

而付出相當慘痛的代價。

最典型的兩個例子首推目前面臨因停止招收棒球相關新生而棒球部可能得走入歷史的

ＰＬ學園，與去年出了日本職棒第一指名選手安樂智大的濟美高。其中ＰＬ學園本身

主要是因為學弟得按照學長要求處理棒球場以外平日校園生活的大小事，而部分學長

會因ＰＬ學園本身雖是不分年級純靠實力爭取上場機會，在比起學弟表現遜色而無法

上場因此有所不滿之際，藉由這種生活面的挑剔與借題發揮而對學弟以各種暴力霸凌

行為相向，先前導致低年級生受重傷送醫而被禁賽一年就是很明顯的例子。但更讓外

界有所批評的是這類狀況其實在ＰＬ學園層出不窮，校方的處理上往往只能以更換監

督與部長的方式來給輿論交代，加上過去累計至今的好成績想設法掩蓋這類狀況，卻

無法從根本的制度面變化去做改善。也就因為這樣，ＰＬ學園變成空有過去的輝煌成

績，但已被歷來至今的一些暴力事件與可能走入歷史的情形而顯德格外黯淡。

相對之下，去年八月底九月初傳出的濟美高棒球部暴力霸凌事件則是另一種原因，主

要是濟美高當時只有上甲正典一位專任教練並無其他教練協助，而上甲監督若是帶隊

到外地打練習賽，他是全權信任留在學校的高年級選手能帶低年級選手練習。但這樣

的信任卻被這些無法變成主力而只能留校的高年級生濫用，變成對低年級選手長期的

暴力相向與霸凌行為。也導致事發後濟美高得被高野連禁賽一年，到今年秋季愛媛大

會才能重新參賽，並使得當時已在重病中的上甲監督在最後辭世時，留了一個不好的

爛攤子讓各界議論。當時在病榻上的上甲監督對此事只能請人轉達該怎麼處罰就怎麼

處罰的回應，而隨著他的過世各界也無法真正了解他對此事到底是失望（學生辜負他

的信任）或是自責（認為自己因為生病導致管理成效不彰），而如果學校中除了上甲

監督以外，能有其他一到兩位教練是否能避免這類事件出現，也只是事後檢討的層面

。至於這種因對上級生的信任所造成的遺憾，跟前面提到的ＰＬ學園長期採取學長學

弟制而學長的濫用所出現的事件，雖然有不同的表面原因，但問題的內部癥結還是不

脫上級生跟下級生的學長學弟關係。

可能有球迷會問，那是否日本高中棒球界有那種不吃學長學弟制這套卻能打出優秀成

績的例子？答案是肯定的。因為包括２０１２年達成春夏甲子園雙料冠軍以及去年夏

甲冠軍的大阪桐蔭（也就是鑽石王牌中的大阪桐生）、出過菊池雄星以及大谷翔平兩

位日本職棒現役年輕球星的花卷東、以升學為主但棒球成績不差，２０１２年夏甲八

強的桐光學園。另外在香田譽士史（現社會人球隊西部瓦斯教練）擔任監督期間，於

２００４～２００５連兩年在夏甲稱霸的駒大苫小牧，則是強調在棒球場上就無任何

學長學弟關係（這也跟御幸在４７集回憶自己少棒青少棒過程中的感想一樣），而這

四校的表現也可證明就算不採學長學弟制，也能讓球隊有好成績。尤其是香田監督時

期的駒大苫小牧，平常選手在自家練習場練習時，學弟是可以直接喊學長的名字而無

須加上任何敬語（就跟澤村平常面對御幸的溝通方式一樣），甚至也可針對學長出現

的場上狀況進行指正，這樣的做法其實是讓２０１１年帶領如水館在甲子園打入八強

，過去在廣島商監督時期拿過一次夏甲冠軍的資深指導者迫田穆成看得是嘖嘖稱奇，

卻是駒大苫小牧在那段稱霸日本高中棒壇過程中所引以為豪的一種做法。

所謂有人的地方就有江湖就有是非，但同樣的，有人的地方也就會牽扯到管理與效率

，尤其當要達到某些運作目標而不只是吃喝玩樂之時，管理手法的好壞與是否能獲得

認同，外界往往會以是否順利達成目標與使命來看待，多少有那種以成敗論英雄的味

道在，也可能無法完全看出一個團體之所以採某種方式運作的真正原因。但在該團體

中不管是被管理者或管理者，則是需要更進一步的針對管理方式的好壞與感受，在必

要時進行充分的溝通，如此一來就算暫時會被外界誤解或被當成是異端，只要堅持下

去假以時日這特定的管理方式仍能成為屬於這個團體的專屬風格，並引起其他團體的

後續效法或運作方式改良。

絃外之音

這次要介紹的主要角色，可以算是青道現階段正選選手中，介於先發與板凳過度地帶

而處境最為尷尬的外野手坂井一郎。

坂井在到目前為止鑽石王牌的劇情中，算是比起右外野手白州有多一點戲份的角色，

但考量他比白州高一學年，且作者在設定上將他安排為因春季大會狀況好而取得先發

的背景來看，也不是毫無道理。不過整體而言坂井算是青道除投手外先發八位野手中

實力最差的一人，他缺少前六棒的打者所具有的打擊能力或腳程，也不像白州攻守都

相當平均，所以在過去至今他出現的場面，多半是以基本出局數或是拼命接球卻無法

接殺（明川之戰）為主，甚至也有像先前第五十集劇情中所出現，在遇到體能撞牆期

與被學長看衰的狀況下有意半途而廢的情形。所幸因為有一群可相互惕勵的同學年隊

友，也讓他得以有繼續前進的動力。基本上這樣的案例在台灣或日本高中球界並不少

見，畢竟像坂井這樣的選手在青少棒為止會有著比起一般玩票性學生有更突出的表現

與身體素質（他在角色設定上是１８０公分７５公斤，可說是相當典型的青棒選手體

格），不過進入更專精的青棒層級，遇到比起自己天賦更好的選手（像是結城或伊佐

敷），無論表現或自信也會因為被其他人所掩蓋而顯得有些暗淡。但因過去所累積對

棒球的愛好與堅持，這類選手就會以苦練再苦練，且隨時幫自己的球具做好保養的方

式設法讓自己能有獲得重用的一天。而跟無緣在高三最後夏天成為正選的同年級隊友

齋藤、桑田、槙原相比，坂井這種人在做天在看的特質讓他能進入正選且有上場機會

，已經算是相當幸運，也算是作者帶有那種希望給予許多在日本高中球界類似坂井類

型的球員鼓勵的意涵。

但不可諱言，坂井並不具有獲得職棒隊指名的條件，主要是他的打擊面對控球型的楊

舜臣就已有些吃力，加上平常練習時對快速球的揮擊給人碰球的感覺較為明顯，也因

為這樣的罩門，讓他在片岡監督考慮冠軍戰先發野手名單時被排除在外。但因為他有

著棒球名門青道高中的學歷，要推薦進入大學球界繼續打球並不成太大的問題，只不

過這也可能將是他棒球生涯的極限，以大學球隊的人手與比賽狀況，坂井到大三或大

四才可能有少量正式賽的上場機會，多半只能在練習賽中登場。而在大學畢業後想要

進入比較熱門的社會人球隊難度頗高，得退而求其次找一些實力較差的社會隊或俱樂

部型球隊。若坂井覺得大學結束也是自己球員生涯的句點，他有可能藉由自身資歷去

設法取得教練資格，而指導草野球或青少棒隊，並尋求能進入高中球界當指導者的機

會。以他這種努力苦練型的特質，外加雙子座比較具有彈性與不落俗套的想法來看，

是能對於遇到技術或體能瓶頸的球員以過來人身分給予不少建議與正面幫助。

其實這一集跟先前第三十四集對藥師之戰當時，御幸對降谷提到「可靠的學長」這一

點有著前後呼應的效果，主要是亮介的自請退場很顯然是對於倉持以及親弟弟春市在

內的學弟給予信任，同時也可能是自己內心那種與其由倉持去跟監督提出換人，還是

由自己說出口比較能接受的那種自尊心所產生的效果。這就跟王牌投手振臂高揮劇情

中，主角所屬的西浦高中出戰崎玉高中，在五局結束場地整理時，陷入與隊友田島（

剛好是鑽石王牌中負責川上配音的男性聲音演員所負責的角色）的競爭意識狀態中的

主將花井，趁隙找畏縮的王牌三橋問話時，把「自己比不上田島」的感想說出口，而

比起由其他人講出來能讓當事人心情舒坦一點的內在反應類似。畢竟能上場固定先發

的選手，對自己的位置總是有種使命感（當然也會有一點佔有欲），像前面主要角色

介紹提到的坂井，在冠軍戰前一晚知道自己並未擔任先發野手的懊惱就是典型例子。

也因此，寧可由自己主動表達希望換人，而不是被動的由教練換下，就變成了這類固

定先發選手既維持自己自尊且尊重比賽，並為球隊做出貢獻這部分負起自己的責任，

所必然出現的一種應對方式。

小湊兄弟的代打替換，可以說是青道為了在所剩無幾的進攻局數搶分而使出的殺手鐧

，但這招面對有球威也有球速的成宮能否奏效？而前三次打擊雖有一支安打但並非特

別出色的伊佐敷，以及三次打擊都未有斬獲的結城，在跟成宮的第四次對決時是否有

辦法能在隊友製造的大好機會下一吐怨氣？青道八局上扣人心弦的進攻，在下一集將

會讓觀眾看得目不轉睛，也請對這部作品的愛好者千萬別錯過相關相關的播出時間。