2014年3月20日 星期四

2014年春季甲子園鹿兒島代表之神村學園簡介




代表校:神村學園(睽違2年,校史第四度)

公立校或私立校:私立

男女合校與否:是

校訓:健康 勤勞 誠實 禮儀 責任

鹿兒島代表校總合成績:26勝35敗2和

該校歷來春甲通算成績:5勝3敗

秋季賽表現:九州大會四強

該校職棒界校友:
野上亮磨(現西武) 柿澤貴裕(現樂天)

特殊校友:
厚ヶ瀨美姬(日本國家女子棒球隊王牌投手)

陣中受選秀矚目高三球員:
小島千聖(三壘手)

球隊先後攻趨向:略偏先攻


展望:
自21世紀起神村學園取代了鹿兒島商,而跟樟南以及鹿兒島實成為霸占鹿兒島甲子
園門票的私立三雄,加上曾經春甲亞軍,以及有日本少見的女子棒球部,所以在台灣
有些球迷會對此球隊有所好感,但對於這支去年曾傳出不祥事的球隊來說,其實是以
新氣象的方式來面對這次春甲,究竟這支九州私立強豪到底是發生了什麼事?接下來
會以一些篇幅針對去年夏季賽結束後到目前為止神村學園的投打陣容變化作介紹。


今年神村的主戰投手是剛剛升高三的右投東務大,雖然他最快球速將近140公里,
且沒有特別出色的變化球,但他能跟其他31代表校王牌投手自誇的其實是他的控球
,在去年秋季正式賽上他平均九局只會投出1‧04次的保送,是所有代表校主戰投
手中最好的(還贏過選秀矚目的明德王牌岸的平均九局1‧68次保送甚多),這也
代表對手想從他手中凹到保送上壘是很難的事,若他能將比賽節奏掌握在自己手中,
對方的攻勢將難以有效開展。至於二號投手方面是以去年秋季正式賽有過登板經驗的
兩位左投大村跟植新為主,但由於東的穩定,使得這兩人要在這次賽會上受到重用的
機會並不大,就出賽狀況來說大村上場的順序會優於植新。而另一位受到職棒矚目,
三月份才剛剛升高二的右投新里,雖然在去年秋季正式賽有過登板紀錄,但在這次賽
會中比較偏向見習累積經驗為主,真正需要他的時間點應該是球隊爭取一年兩度造訪
甲子園的夏季縣大會,並且藉此在秋季賽跟另一位高二右投北庄司競爭成為東引退之
後的球隊主戰先發地位。


神村打線上最受到矚目的選手,是高中目前為止通算超過30轟的主砲小島,雖然他
的身材並不如本屆大會最受矚目的砲手岡本(智辯學園)那麼突出,但在高中等級的
賽事上他已經是個具有威脅性的打者,去年秋季正式賽2轟(包括練習賽在內則有8
轟),顯示他的火力是神村學園攻擊面最不可獲缺的要角。但若只有小島一人能有所
發揮,神村學園的攻勢恐怕會給人孤掌難鳴的觀感,所以這時候包括去年秋季正式賽
有超過4成打擊率的野手豐田、去年秋季正式賽各有一轟且打擊率均在三成五以上的
主將仲山與外野手野崎,這三人的狀況好壞也會影響小島能否一棒帶回多分入帳來拉
大跟對手的比分差距。而如果主打四棒的高二左打山本能夠提升去年秋季並不特別理
想的打擊狀況,有辦法讓小島有更多好球可打。至於神村的打線之所以會是他們這次
參賽的賣點,主要也是因為現任監督小田雖然選手時期是位投手,但他卻很重視打擊
,上任後還要求學校增購打擊練習機以便讓打者能有更多的打擊練習機會,這樣的投
入是否能轉換成這次春甲在打擊上的成果?自首戰起就可以做驗收。


去年神村學園棒球部的家長後援會,跟時任監督且有多次帶領神村學園打入甲子園經
驗的山本常夫先生,有了管理球隊意見上的認知落差,導致家長後援會設法要校方把
山本監督換掉,在去年夏季地方大會敗退後,山本監督也就離開了神村學園,取而代
之的是原本擔任神村學園國中部監督的小田大介,現年約31歲的小田監督,其實是
日本職棒軟銀隊目前主力打者松田宣浩在亞細亞大學棒球部的前後期隊友,在得知神
村學園打入甲子園後,松田還跟這位大學戰友賀電恭喜。而小田監督在去年七月接下
這個職務後,很明顯是利用山本前監督留下的球隊良好體質基礎,才得以讓他帶領球
隊以秋季九州大會四強的成績獲得睽違兩年的春甲參賽資格,但由於目前的選手被山
本前監督帶的時間比起他自己還多,因此現階段小田監督給人很像前幾年剛剛接下福
井商名監督北野尚文屆齡退休後監督工作的米丸監督那樣,是在前人的庇佑下才得以
在就任不到一年便能帶隊參與大賽,這不但代表他是以高中棒球菜鳥監督身分而要在
這次賽會上累積經驗,同時也表示未來兩到三年才是真正考驗他打造球隊功力與臨場
調度判斷本領的時候。


目標:
最近三年鹿兒島代表在春甲都能維持首戰突破的傳統,以神村學園的投打實力來說,
在抽選前被認為是首戰突破不成問題,但由於這次很不幸的抽到了大會首日開幕戰,
面對的是在春甲一勝難求的去年秋季中國大會冠軍岩國,由於去年我們也看到一勝難
求的盛岡大附終於開胡的狀況,對於這種求勝欲望可能比起自家更強的對手,神村學
園的選手們真的得小心以對才行。而如果神村學園能夠首戰突破,不但能幫球隊在勝
場數上繼續追加,同時也能把這次參與春甲的目標改變為讓自己成為幫助鹿兒島代表
在春夏甲累計第90勝的紀錄締造者。

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