從大振看日本高校棒球(系列三十七)

本集提要

西浦跟美丞之戰進行到了九局上，率先上場的九棒竹之內敲出安打上壘後，輪回一棒的川

島打擊，他相中三橋投出的第二球揮成中外野方向安打，隨後的二棒石川以犧牲觸擊護送

壘上兩位跑者推進到二三壘。在輪到中心棒次上場之際，美丞監督瀧井下達暗號要求三棒

矢野以犧牲飛球來護送跑者得分，儘管最後矢野並未敲出犧牲飛球，反倒是擊出三壘方向

安打而讓三壘上的竹之內回到本壘添得第八分，卻也因為這樣讓雙方差距拉大到三分。在

輪到這場比賽稍早有全壘打演出的四棒和田之際，田島藉由球隊目前無傳令的狀況下暫時

到休息區跟百枝監督面授機宜，在確知自己的暗號有被對方識破的狀況下，百枝監督要求

田島跟三橋兩人設法克服這次的難關，只可惜和田在看了一球之後，面對三橋投出的第二

球，再次將球送向右外野大牆外，不但讓雙方比數從８：５一口氣拉大到１１：５，同時

也讓自己單場搶下６分打點。在受到重擊後的三橋面對隨後上場的五棒宮田投出保送，不

安的情緒也感染到了隊友身上，儘管三橋讓六棒的鹿島擊出二壘上方飛球，榮口卻因為目

前不安氣氛而發生了失誤。但也由於這個失誤的出現，讓三橋體認到自己是這個球隊不可

動搖的王牌，在重新整理情緒後三橋先讓七棒的松下擊出界外飛球出局，接著再以四個球

三振了八棒的倉田，讓雙方在九局上結束時就以六分差距收場。而到了九局下美丞再次作

了投手更替，在第五局起改任左外野手的先發投手竹之內重新登版，而他要面對的是西浦

的三四五棒中心打線。率先上場的三棒巢山瞄準竹之內投出的第一球就擊出中外野安打上

壘，而身為球隊攻擊重心的四棒田島此時發揮他應該有的本事，面對竹之內投出的第二球

揮出左外野邊線的二壘打，因此讓巢山連奔三個壘包回到本壘。雖然五棒的花井遭到竹之

內的三球三振，但在一出局二壘有人的情況下，六棒的沖敲出二壘方向滾地球推進二壘跑

者田島進佔三壘。在兩出局三壘有人之際，上場的是比賽途中才接替外野守備的西廣，但

由於自身跟對手在實力上的差距，最終只能苦吞三球三振而成為這場比賽第２７個出局數

。最後西浦就以６：１１的比數，在埼玉夏季大會１６強賽止步。賽後不管是受傷的阿部

，主投三橋跟發生失誤的榮口，以及成為最後一個出局者的西廣，在賽後跟啦啦隊致意時

都流下了不甘心的淚水，但百枝監督以很短的時間勉勵球員們，要大家了解自己跟對手目

前在實力上的差距，以及要怎樣作才能夠持續進步，大家也就強打起精神收拾行李，準備

動身回學校開檢討會。

本集可學到的日本高中棒球知識

１.上場選手偷暗號跟場邊選手分析對方暗號的狀況

這一集百枝監督跟田島在討論時，發現美丞似乎有在觀察西浦方面下達的暗號，而無獨有

偶，去年跟今年美國職棒發生了幾起投手或捕手（甚至是教練）指控對手在上壘後偷暗號

，甚至一度引起口水戰的狀況。對於棒球運動來說，是否有偷暗號這種事，就跟是否相信

這世界上有鬼神存在一樣，答案其實是見人見智，但不可否認的，為了避免被對手觀察到

暗號的規律性，有些球隊會在壘上無跑者時用一套暗號，但當對手上壘時改用另一套暗號

，以避免被對手以觀察方式來作應對。但在學生棒球層級如果暗號太多或太複雜，有時候

反而會收到反效果。像今年春甲參賽校別府青山就是一個例子，因為該校監督下達強迫取

分戰術的暗號太複雜（有三種不同暗號），結果導致選手看錯因而執行戰術失敗無法追平

比數，最終也讓球隊以０：１飲恨。賽後別府青山的監督雖然承認這是自己的過錯，但從

球迷的角度來看，為了避免被偷暗號卻反而讓自家球員搞混暗號造成得分機會錯失，實在

只能用「顧此失彼」來形容。

２.投球機跟真人投出的快速球的感覺落差

在西浦跟美丞之戰，美丞在比賽途中以球速見長但控球不佳的鹿島取代球速並不特出的竹

之內，基本上算是收到一定的效果，因為對於高中選手來說，如果在球速相同的條件下，

投球練習機投出球跟一般投手投出的球感覺上還是有所不同，最主要是在於出手角度的差

異。有追今年春季甲子園動態的球迷，若有看花卷東跟大阪桐蔭之戰隔天日本媒體的報導

，應該會發現花卷東的球員在賽後受訪時提到，雖然有用投球練習機模擬大阪桐蔭主投藤

浪的１５０公里快速球，但在跟藤浪對決時那種由真人投出的１５０公里快速球感覺上還

是不一樣，就可以證明在西浦跟美丞之戰中，鹿島的球速對於西浦球員們的壓制效果有多

少。當然這一方面也是跟兩隊的實力差距有關，畢竟就像前一集倉田內心所說，由於鹿島

的球速與控球在面對到進入八強賽的球隊時起不了作用，反而可能會變成是一種弱點，故

他可能最多就只有在１６強賽為止登版，八強開始的賽程就只能作壁上觀。因此對於日本

高中球隊（尤其是以甲子園當目標者）來說，雖然會希望陣中有個火球男能讓對方打者打

不到，但若因為控球不佳而容易出現險象環生的場面，那教練可能退而求其次會希望有個

球速並非特快但控球較佳的投手來掛帥，這點我們可以在２０１０年夏甲滋賀代表北大津

的球隊組成看到，因為當時穿著一號球衣的是球隊陣中的三年級王牌橫江，雖然有著比起

二年級投手岡本更出色的球速，但卻因為受傷加上控球不佳，最終只能讓岡本成為球隊的

主戰投手。美丞的瀧井監督或許也就是因為這樣的緣故，才讓控球較為穩定的竹之內成為

球隊的王牌。

３.最後一人次反攻的難度

這一集西浦高中九局下的最後反攻，最後一個出局者是先前都沒在正式比賽上場過的西廣

，也正因為這樣，美丞投捕搭檔才會認為只要解決掉六棒的沖就等於比賽結束。當然就日

本高中棒球或一般學生棒球來說，像西廣這種平常是擔任指導員而鮮少在正式比賽上場的

選手，要臨時在這種緊要關頭有所表現是有點強人所難。而就算是先發球員面對這種狀況

也不一定能有平時水準，像拿２００９年夏甲亞軍日本文理作例子好了，當年日本文理在

冠軍戰前八局打完還以４：１０落後，而在九局兩出局無人在壘的狀況下，常理而言此時

反攻可能已是無望的狀況，但日本文理的打者卻能夠從此時展開一波５分的超級反攻，雖

然最後還是以９：１０一分之差屈居亞軍，但當時日本文理監督大井道夫對於球員們的表

現非常激賞。但在去年夏季甲子園日本文理首戰就面對到冠軍隊日大三高，卻以３：１４

慘敗收場，賽後大井監督表示這批球員的心理素質並沒有像０９年那批選手那樣好，就可

以證明想要演出反攻，除了要有球技外，心理素質強韌程度也是不可缺少的一環，如果平

常並未針對這兩方面都有所開發，想要兩者兼備基本上算是可遇不可求的情形。

絃外之音

這一集比較讓人覺得遺憾之處，就是礙於篇幅問題，所以西浦高中球員們在結束比賽後那

種傷心難過的情緒釋放與收斂顯得過於迅速，因為對於看過甲子園比賽（尤其是夏季甲子

園）的球迷，相信都對於輸球的一方哭得如喪考妣的場面印象深刻，加上如果回顧在大振

二期崎玉之戰賽後，落敗的崎玉球員們自然顯現的失落情緒，就可證明這一集的尾聲給人

的後勁感並不足。而眼尖且細心的觀眾，不妨可以從網路上找尋第七集的進度回顧，會發

現在西浦高中在比賽場旁集合時，旁邊有前一場１６強賽落敗的球隊哭著走出球場的背景

，這或許也是作者老師冥冥之中設定要讓西浦高中的球員們在一年級的夏天就以１６強賽

收場的暗示。

另外，美丞的三人投手體制在這場比賽只有兩人上場，至於另外一位未上場的是二年級的

左投齋藤優，沒上場的原因主要是因為瀧井監督著眼於之後晉級八強，投手休息天數有限

的狀況下，必須保留可能的戰力以面對實力更接近的對手。雖然齋藤沒有上場，但從倉田

的言談中可以推估，齋藤應該是一個控球能力界於竹之內跟鹿島之間（比鹿島好但比竹之

內差），但續航力只有兩到三局左右的投手。這樣的投手對於一支高中球隊來說並不是非

常好用，原因在於必須要到比數大幅拉開時才能讓他上場，但由於他在夏季賽結束後勢必

會成為換血後的球隊主戰投手（畢竟鹿島跟竹之內都是高三），如何讓他在體力與實戰經

驗上能有所提升，同時也能兼顧球隊晉級需要，其實會讓監督瀧井有點傷腦筋才對。

在１６強止步後，在比賽中受傷的阿部跟倉田也在雙方家長與教練的帶領下各自到醫院作

進一步的檢查，到底阿部的傷勢是否如比賽途中的緊急救護組人員所言三週就能康復？而

倉田是否會在１６強賽結束後跟教練呂佳攤牌，甚至表明自己高中畢業後就不打棒球的想

法呢？還請觀眾們繼續鎖定下一週大振的播出進度囉！