東都大學聯盟第五週賽事很順利的在5月7日與8日兩天完成,上週輪空的中央大左
投島袋在這兩天的賽事中都有登版,也對於球隊的勝利作出不少貢獻,至於同樣在東
都大學聯盟打球而在本週有上場的2010年班甲子園球兒表現如何?以下就是本週
的選手狀況整理
1.5月7日東都大學聯盟中央大與專修大之戰,中大4:0獲勝,中大1勝0敗領
先。這場比賽兩校上場的2010年班甲子園球兒名單成績如下
中央大
先發投手島袋(本單元主角):
完投9局,面對33位打者,被安打3,奪三振13,四死球3,自責分0,用
球數136,獲得本季第2勝
先發四棒捕手金子(2010年夏甲代表西日本短大附):
3打數0安打,1四死球
專修大
先發投手池田(2010年夏甲代表新潟明訓):
投8局,面對33位打者,被安打6,奪三振13,四死球4,責失2,用球數
140,獲得本季第2敗
這場比賽島袋投出的完封勝除了是他本季第二勝外(大學累計第九勝),同時也
是大學生涯在東都大學聯盟第三場的完封。而在正規九局能投出13次三振,也
是大學生涯除了去年春季在面對東洋大延長15局投出21次三振以來最多的一
次。其實這場比賽島袋在第二局下被對方打者打出右外野二壘打形成一出局二三
壘有人,但此時他用二縫線球先讓七棒小林擊出三壘滾地球造成兩出局一三壘有
人,隨後在兩出局滿壘時面對九棒三浦以二縫線球取得三振順利化解危機。島袋
這場比賽最快球速來到148公里,變化球跟快速球都相當銳利。賽後島袋表示
,雖然捕手跟自己在搭配上有一些不同想法,所以比賽剛開始時常有球數落後的
場面,但比賽過程中到五局開始有修正自己投球姿勢會往三壘偏的情形,以及比
賽後半段手腕在縱向的擺動上能有所發揮,所以快速球到比賽後段還能表現良好
,是這次登版最大的收穫。而對於投出那麼多次三振,島袋表示其實他並沒有想
到會有這樣的表現。至於中央大的邱田監督認為這場比賽希望是個好的開始,畢
竟目前球隊在跟亞細亞大與駒澤大爭取春季賽冠軍,島袋能有好表現是很重要的
。而秋田監督還表示,島袋在這場比賽的壞球數偏多,比賽前段有兩出局還出現
四壞球的狀況,相信他本人也有注意到才對。而三年前帶領新潟明訓打入夏甲八
強,隨後也跟島袋入選全日本高校選拔隊而到美國打親善賽的專修大左投池田,
這場比賽投八局同樣送出13次三振,但卻被打六安打外加自己投出的四次四死
球,痛失兩分承擔敗戰,他賽後說這場比賽滑球狀況很好所以才能投出那麼多次
三振,但六局也同樣是因為滑球被打安打而失分。不過跟島袋無失分相比,池田
認為自己的表現跟島袋還是有差距。
其實在4月23日島袋面對駒大的比賽中,當第二局一出局時被連續兩位打者敲
出陽春全壘打,其中一人是把二縫線球送出全壘打牆外,另一人是把他142公
里的快速球敲出去,因此這場比賽可以說是島袋跟捕手金子的應對考驗,而比賽
中島袋也確實修正了一些問題,首先是二縫線球的精準度,接著是在比賽到第九
局還能投出140公里後半快速球的體力。在場觀察島袋的日本職棒羅德隊山下
球探認為,島袋確實有把一些課題作修正,而因為這場比賽相信會讓他有所成長
,尤其是在思考投球的部分。
2.5月7日東都大學聯盟國學院大與青山學院大之戰,國學院大7:1獲勝,國學
院大1勝0敗領先。這場比賽兩校上場的2010年班甲子園球兒名單成績如下
國學院大
先發五棒左外野手水野(2010年夏甲代表遊學館):
3打數1支二壘打,1四死球,1犧牲打,2打點
先發六棒三壘手山下(2010年夏甲代表關東一):
5打數1安打
先發八棒右外野手小木曾(2010年春夏甲代表中京大中京):
4打數0安打
青山學院大
先發八棒三壘手安田(2010年春夏甲代表天理):
3打數1安打
先發九棒捕手加藤(2010年春甲代表三重):
2打數0安打,1犧牲打,1三振,1捕逸
第二任投手福本(2010年春甲代表大阪桐蔭):
投3分之1局,面對3位打者,被安打1,奪三振0,四死球1,責失2,
用球數13
第三任投手白石(2010年春甲代表盛岡大附):
投1又3之2局,面對9位打者,被安打1,奪三振1,四死球3,責失1,用
球數55
第四任投手長谷川(2010年夏甲代表福井商):
投2局,面對7位打者,被安打0,奪三振1,四死0,自責分0,用球數21
3.5月8日東都大學聯盟國學院大與青山學院大之戰,國學院大5:4獲勝,2連
勝取得對戰勝點。這場比賽兩校上場的2010年班甲子園球兒名單成績如下
國學院大
先發五棒左外野手水野(2010年夏甲代表遊學館):
3打數1安打,1打點,1犧牲打,1盜壘
先發七棒右外野手小木曾(2010年春夏甲代表中京大中京):
3打數0安打,1犧牲打
先發八棒三壘手山下(2010年夏甲代表關東一):
4打數1支二壘打,1失誤
青山學院大
先發七棒三壘手安田(2010年春夏甲代表天理):
2打數0安打,2犧牲打
先發九棒捕手加藤(2010年春甲代表三重):
2打數0安打,1犧牲打,1三振,1四死球
先發投手田中(2010年夏甲代表仙台育英):
投5局,面對25位打者,被安打2,奪三振4,四死球8,自責分2,用球數
100
第二任投手長谷川(2010年夏甲代表福井商):
投3分之2局,面對6位打者,被安打3,奪三振1,四死球1,自責分3,用
球數20,承擔本季第1敗
4.5月8日東都大學聯盟中央大與專修大之戰,中大3:1獲勝,2連勝取得對戰
勝點。這場比賽兩校上場的2010年班甲子園球兒名單成績如下
中央大
第二任投手島袋(本單元主角):
投1又3分之2局,面對6位打者,被安打1,奪三振2,四死球0,自責分0
,用球數15
先發四棒捕手金子(2010年夏甲代表西日本短大附):
4打數0安打,1三振
專修大
游擊代守稻角(2010年夏甲代表常葉橘):
0打數0安打
想請教版主一個問題:通常對於那些想加入職棒的高中選手們來說,哪些種類的人是畢業後直接加入職棒?哪些人則是念完大學四年再參加選秀呢?
回覆刪除因為一百個選手可能會有一百種不同的想法,與其刻意的要去找
回覆刪除出有哪幾類選手會想打職棒,哪幾類選手會想升學,倒不如換個
方式來尋找「如何判斷選手是否會想在高中畢業後就打職棒的參
考依據」會比較實際。而有時候經理從仔仔君的提問,會感慨台
灣的教育(學校教育跟家庭教育)始終對於「換個角度找答案」
的推動風氣很差,反而只是一味的認為只有在某個方向或某個角
度才能找到答案(這就好比硬要把方形的木塊塞入小三角形的洞
,根本是作不到的),那如此一來學生只是會單向思考,甚至只
是像縫紉時的縫衣線分叉了,卻執意要把分叉的線弄回原狀,而
不曉得應該是要用剪刀把分叉處剪斷或換一條縫衣線,也是同樣
的情形。
至於判斷日本高中選手是否在畢業選擇職棒,
有幾種比較管用的方式
1.從選手出身的學校升學率或報導中是否有提到選手學業成績優良
通常只要是出身自升學校的,高中畢業就打職棒的機會比較低,像是
濟濟黌、高崎、桐光學園、彥根東、土佐、宮崎西等等都是。至於要
找這些選手就讀學校是否是升學為主,可以把「學校名」跟「偏差值
」這兩個關鍵字丟到日本GOOGLE搜尋,就會發現不少日本網友
整理的資料,偏差值越高的就越是升學校。另外,可以去找一下東京
大學跟京都大學硬式棒球部的網頁,基本上這兩校選手出身的高中,
多半是當地的升學名校。還有一個方法是從部分日本媒體的報導中,
若有提到是「進學校」(升學校),則該校就是以升學為主。
2.從選手本身的訪談
近期一些日本媒體會利用套話的方式詢問選手是否有想打職棒的意願
,時間點多半是在每年年尾缺少版面話題或年初第一次練習時,甚至
是在選手夏季大會敗退後。通常這樣的訪談多半可以探知選手意向,
甚至也有選手本來是以升學為目標後來改以想打職棒為主。之所以會
有這樣的轉變,有時候是因為球探的造訪,有時候是因為媒體的炒作
,當然有時候是因為選手本身因為帶隊打入全國大賽而產生自信。不
過這樣的訪談好處是可以直接探知選手可能的傾向,如此一來球探們
可藉由這些雜誌的報導再去確認選手的意願,一旦確定選手想繼續升
學,那就可以把焦點放到其他有意打職棒的選手身上。因此這類的訪
談準確度並不低,具有一定的參考價值。
3.對心猿意馬選手的判斷,最好的方式就看是否交出加入職棒意願書
雖然說這是廢話,不過確實在這幾年有過本來喊說想打職棒,但最後
並未交出加入職棒意願書而選擇繼續升學的高中生,但也有在要繼續
升學或直接打職棒兩者間搖擺不定的選手(好比2008年就讀東海
大相模的砲手大田泰示),對於這種舉棋不定的案例,最好的判斷還
是得等加入職棒意願書繳交結果出爐後來比對。當然也有八卦媒體指
出,有些大學附屬高中有一些校內規定,好比傳聞東海大學相關體系
的附屬高中,選手若想要在高中畢業就打職棒,必須要徵得東海大棒
球部顧問原貢(日本職棒巨人隊現任監督原辰德的父親)的意見,若
他不認為這位選手能在高中畢業時就打職棒,就不能交出加入職棒意
願書,但據傳2008年交出加入職棒意願書的東海大三投手甲斐拓
哉就是在未經原貢認可下強行交出加入職棒意願書,結果事後該校棒
球部監督跟部長有受到校方內部懲處,雖然最後甲斐有被職棒選中,
但受到傷痛影響職棒四年生涯並未登上一軍就被戰力外,才讓這種說
法不逕而走。儘管甲斐的案例或許是八卦媒體穿鑿附會的說法,但對
於像東海大體系不管大學或高中都出過不少職棒選手的情況來說,可
能有那麼一點點真實性。
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