職棒選手退役後轉任高校教練條件鬆綁後續報導

在本月１７日高野連跟日本職棒方面提出了要鬆綁現行的職棒退役選手需經兩年教職

後始可轉任棒球部指導者的規定後，日本各主要體育媒體也有再針對此事作相關報導

，因此接下來要針對各媒體的採訪與報導再作一次整理。

為了打鐵趁熱，日職事務局長下田邦夫表示會把１７日的討論結果告知１２支職棒隊

，讓他們能夠開始思考推薦的方法，而職棒這邊關於研修方式以及首年度實施勢必有

大量希望轉任教練的申請者申請研習的情形作準備，為了要在今年季後就能實際這個

制度，腳步必須加快。至於要研習什麼內容，日本職棒球員工會的事務局長松原徹認

為，這些申請研習者必須要有義工精神，而且也必須要對到目前為止的歷史有所理解

，本月１７日的討論內容會跟先前推動此事甚力的前任球員工會會長新井貴浩說明，

言下之意也表示了對於新井前會長對於此事努力的感激之意。另外，專門負責調查二

軍年輕選手對於引退後職業第二春問卷調查的日職機構生涯第二春的負責人手塚康二

也提出了近期問卷調查的資料分析佐證，問卷中問到選手在退休後最想作的工作是什

麼，回答想擔任業餘球界指導者的人佔多數，特別是去年一月份作的調查中，想擔任

高中棒球教練的回答者總共有２８．４％，而這個答案也已經是連續三年排第一。至

於排在第二的是開飲食店（佔了１３．０％），第三的是擔任大學或社會人教練（佔

１１．７％），再來才是職棒球探或紀錄員（佔１１．１％），可以看出想當高中棒

球教練的比率佔相當多，其中擔任大學或社會人教練其實在２０１１年的調查中是排

第四，２０１２年上升到第三名，而原本在２０１１年調查中排第二名的擔任職棒監

督或教練選項在２０１２年大幅滑落到第五名，顯見去年１月當時選手們看到職棒跟

業餘的隔閡越來越少之際，想法也有所改變。

至於聽聞這個放寬消息，跟台灣有淵源（曾經以洋投身分來台打台灣職棒大聯盟，上

個月還曾經到台灣視察冬季聯盟）的現任西武隊總教練渡邊久信，由於自己的次女花

奈在去年剛入學就成為成蹊高棒球部的女經理，因此他到現場幫女兒所屬的球隊加油

的場合越來越多，所以他在受訪時表達對此制度感興趣，也歡迎這樣的制度實施。而

就讀ＰＬ學園時期在甲子園寫下輝煌戰果的前讀賣巨人隊王牌投手桑田真澄在被記者

問到對於此事的看法時，坦言曾經指導過大學、少棒或青少棒的自己，其實有想當高

中球隊監督的夢想在，到目前為止始終無法指導高中生一直是他最大的遺憾，他希望

母校ＰＬ學園能夠藉由這樣的契機而變強。至於去年底才剛剛引退的前巨人與洋基隊

主力外野手松井秀喜，在接受採訪時也曾表示過擔任高中棒球監督雖然責任很重大但

也很有樂趣，甚至他的恩師（現星稜高總監督）山下智茂都已經直言母校星稜高的監

督位置正等空著等他來接。而先前才剛剛接下火腿隊一軍首席教練的前川越東高監督

阿井英二郎跟前幾位受訪的職棒人反應不同，由於他剛剛從學生球界回歸職棒界，因

此他表示不方便多說什麼，但他坦言當初從職棒界退下回到學生球界的這段歷程很辛

苦，果然現在開始各界有那種當初的規定太無理的聲浪出現。相對之下，找來阿井擔

任左右手，而自２００３年職棒跟高中球界首次交流活動就開始擔任主持人的現任火

腿隊監督栗山英樹，則是對於此制度鬆綁表示責任多於喜悅（這有點像當初交涉大谷

入團成功時的反應），畢竟自２００９年起他才在日本高野連以特例許可下，以熱鬥

甲子園主持人與前職棒選手的身分跟高中球兒作訪談，他始終認為高中棒球是教育的

一環，也就是表示高中教練不只有教學生技術，同時也要針對人格作養成。因此他呼

籲未來有意轉任高中教練的退役職棒選手，在這個政策鬆綁而門戶開啟後，不能忘了

自己所該負起的責任，而且也要不斷努力充實自己。

而在高中球界這邊，部分日本媒體還繼續訪問了一些有名指導者的見解，其中在甲子

園拿過５１勝，也有春甲跟夏甲冠軍經驗，並且送了很多選手進職棒的帝京高監督前

田三夫，對於這個解禁他表示歡迎，因為他認為這可以讓棒球界的整體水準因此提升

，但是他也表示高中生在精神方面或體力方面都還未成熟，如果職棒退役選手來擔任

監督，有可能會變成以技術指導優先，但這樣一來就會跟高中生在校期間應該是以體

力作基礎的教育有所出入，就這點前田三夫表示了他的擔心，畢竟他是認為高中現役

教練們無須對於職棒退役選手來搶飯碗的狀況感到悲觀，但這種不同出發點的棒球指

導方向還是會讓人感到不安。前田三夫更直言，職棒退役選手若來擔任教練，不能只

以資質好的選手優先，主要是因為喜歡棒球的小朋友，也都有著想要以自己累積的經

驗來擔任教練的夢想，這些從職棒第一線退下來的退役選手要擔任經驗時，對於這樣

的夢想要能理解更不能忘記。前田三夫也指出自己在擔任帝京監督後，才設法利用四

年時間取得教師資格，過程中深刻了解到這部分（對於夢想不能忘記）的重要性，因

此他建議這些有意擔任高中球隊監督的退役職棒選手，在技術以外的其他層面也要加

油，對於喜歡棒球的小朋友的夢想不能放棄，不能只以資質優秀的小朋友作指導，而

忽略其他喜歡棒球但資質未必優秀的小朋友。

而在職棒跟業餘斷絕往來，到逐步放寬乃至於日前大幅鬆綁的這段期間，其實有３２

位前職棒選手能夠擔任學生球界的監督，其中一位是曾經在阪神跟大榮擔任外野手，

目前是茨城縣私立東洋大牛久高野球部監督的大野久，針對這個大幅鬆綁他也表示了

歡迎，只是對於這段期間得辛苦取得教師資格，然後經過幾年教師資歷後才能擔任監

督，身為過來人的大野監督認為這個過程確實很艱辛，而對於未來開放後可能的發展

，大野監督以自己１０年的指導經驗建議這些有意擔任高中棒球監督的職棒後進，若

認為高中棒球監督只是教給選手職業跟業餘不同的技術那是無法管用的，主要是因為

雖然有想以打入甲子園當目標的高中球兒，但也有只是想要享受打棒球樂趣的學生，

不能只顧其中一邊，而且對於小朋友們的人格養成也要下工夫，監督必須兼顧這些環

節才行。當然大野監督也毛遂自薦的說，希望職業跟業餘兩邊能夠聽到像他這樣有著

兩邊經驗的指導者的意見。至於在打了三年職棒後褪去球衣，在１９７２年取得教師

資格擔任瀨戶內高教師，並在１９８２年成為職業退役選手轉高中教練現行制度第一

人的前東映野手後原富以相當肯定的語氣表示，這個改革對於高中球界的發展絕對有

正面幫助，只是他也很不甘心的說，如果能早一點實行的話，就能跟無職業業餘隔閡

而互動頻繁的足球界在人氣競爭上一較高下。最後是去年帶隊打入春甲的早鞆高監督

，也就是曾經效力大榮鷹隊的大越基，對於這個制度鬆綁，他認為這樣一來能讓在職

棒界一流的選手推動高中球界的進步，但他也以自己當初幾乎花光積蓄才取得教師資

格，以及校內曾經有家長對於他先前尚未帶隊打入甲子園的狀況感到不諒解的過來人

經驗，建議學校相關人士不能認為找來職棒退役球員當監督就可以幫助球隊進步，學

校方面給予的各項支援也很重要。

另外，也有不具名的日本高野連幹部指出，像日前才剛剛就任日本火腿隊一軍首席教

練的前川越東高監督阿井英二郎，這種從職棒回到業餘，再從業餘回到職棒的例子將

來會越來越多，實行這樣的制度後淪為職棒球探獲得情報的來源，因此認為這個制度

在實行上仍要嚴格檢視。這是否會變成部分高野連理事甚至是地方高野連主事者反對

此議案甚至設法從中作梗的理由，可能還需要更進一步觀察。

關於研習的方式上，日本媒體後續的報導指出，自去年開設由職棒跟業餘雙方組成的

協議會，目前的看法是職棒方面要設立取代現行教師資格的研習制度，至於業餘球界

（高中跟大學）這部分，也要設立研習制度，換言之目前的執行方向是要在這兩邊的

研習都有參與才能取得資格。步驟上據信是職棒退役選手要先參與日本職棒官方的研

習會，了解職業業餘撕破臉的歷史，而其中能獲得現役時期最終效力球團的推薦者，

才能夠繼續獲得參與日本學生野球協會的研習資格，而且在參與研習後跟協會申請並

且獲得認可，才能成為指導者，這樣一來推薦這些選手參與研習甚至進而成為教練的

職棒隊，也需要負起一定的責任。日職的事務局長下田邦夫提到，可以的話希望能在

今年就召開首次的研習會。另外，學生野球協會在研習的內容中有可能會放入一些關

於社團活動地點等安全注意事項，以及學生指導時的安全對策等八項目，甚至之後連

職棒退役球員外現職的指導者也都可能要參與這樣的研習。至於研習的時數上，由於

學生野球協會目前構想的這八項目希望是以一項目要上一小時的課程（總計八小時）

，而以三天的時間來進行，對此日本學生野球協會事務局長內藤雅之表示，雖然不曉

得職棒方面針對實習會以一天或是兩天一夜的方式來進行，但學生棒球這邊是會以三

天的日程來規劃。而有媒體指出目前可能以１支職棒隊推薦５人，每年能有６０人參

與此研習的方式來進行，雖然職業業餘雙方並未針對此狀況作說明，不過日本學生野

球協會的事務局長內藤雅之舉例說，像是目前擔任東京國際大棒球部監督的前職棒廣

島隊總教練古葉竹識，以及即將擔任東京大學棒球部特別教練的前巨人隊王牌投手桑

田真澄，若想要指導高中選手，也要接受這些研習的必要。當然，高野連方面接下來

要作的是在本月２４日召開的９大區域理事懇談會，以及春甲開幕前一天（３月２１

日）召開的日本高野連全國理事會，利用這兩項會議將此制度跟４７個行政區的高野

連理事作說明且取得共識，才能決定接下來的進程。

雖然不曉得有多少台灣棒球界的人士或媒體有注意到這則消息，但對於目前在學生球

界擔任教練的職棒退役選手來說，在看到這樣的消息時不妨好好的思考，在棒球發展

算是亞洲首屈一指的日本，職棒退役選手想要擔任高中監督，以往的條件要求是比起

台灣相對艱難很多，那身為指導者的自己是否該更珍惜這樣得來不易的機會，並且在

身教與言教上要求自己設法成為學生的榜樣，而不是只是把一些球界陋習，甚至是以

往涉嫌打假球的錯誤示範繼續「傳承」下去。畢竟台灣的棒球人才不比日本，是不能

容許再有一些假球案或揠苗助長的行為讓這個環境再繼續惡化，如此一來才有機會藉

由教育讓棒球不只是贏球或謀生，甚至是政治人物沾光的工具，而是一種能從中獲得

參與感而成為生活與文化一部分的重要活動。