從大振看日本高校棒球(系列十八)

本集提要

在四局下桐青四棒青木強迫取分失敗後，西浦高中雖然取得了這個半局的第二個出局數，

但桐青仍呈現兩出局一三壘有人的局面，不過隨後上場的五棒河合因為猜球攻擊失準而擊

出三壘方向高飛球而出局，也讓西浦高中安全下莊。而在五局上率先上場打擊的，其實是

西浦高中現階段打擊能力最差的三橋，由於身負投球重任，因此捕手阿部著眼於上次打擊

三橋的狼狽上壘，為了避免受傷而希望三橋在打擊上只是以應付觀點草草了事，但卻沒想

到桐青主投高瀨在失投之下讓三橋的屁股遭到球吻。在獲得觸身球上壘後，三橋靠著一壘

指導員田島發覺高瀨投球與牽制的習慣動作差別後作出的跑壘指示盜上二壘，而阿部仔細

發現三壘邊線因為前一個半局田島飛撲接球時造成的場地凹陷，因此決定作出技術性觸擊

，也因為這樣讓自己變相的敲出一支內野安打，並且讓三橋順利抵達三壘。雖然一棒打者

泉在他這場比賽的第三次打擊是以三振收場，但隨後上場的二棒榮口，配合百枝監督的指

示下成功完成強迫取分戰術，讓三橋回到本壘獲得了西浦高中在這場比賽的第二分，雙方

比數變成了２：０，此時還是兩出局且二壘有人，西浦高中仍有繼續追加分數的機會！


本集可學到的日本高中棒球知識

１.日本高中棒球一大的特色──在無對手資料下跟對方一決勝負

在這一集桐青監督提到，高中棒球也不是沒有那種完全沒有對手情報的狀況，這其實也正

是日本高中棒球的一大特色，因為在日本超過４０００支高中球隊的環境中，就算是一年

３６５天讓球隊都能一天跟一所學校交手，少說也得花１１年才有機會跟所有高中球隊交

手過一次，也就因為這樣，在沒有對手任何情報的狀況下開始比賽，是非常常見的情形。

甚至有時候我們會在春夏甲子園抽選完畢的記者訪問上看到，有些球隊的隊長或教練，很

直接的跟媒體表示並未有對方的資料，也未曾跟對方在練習賽交手，甚至連對於對方球隊

的特色與印象都說不上來的狀況，但也就因為這種在雙方都不曉得對方底細的狀況下，反

而也就讓這些高中球員能在一種「戰略迷霧」的公平條件上來進行競爭。


當然有人會認為日本這個國家在進行棒球運動，尤其是成棒等級的國際賽事上，常常有那

種沒有對方資料就沒有辦法打出應有水準的狀況，也就因為這樣，其他亞洲國家會喜歡在

面對日本的棒球代表隊時用上奇兵政策（這點在台灣面對日本時最為常見），但就這些日

本球員在高中時期的學生棒球經歷來說，在沒有對手資料的狀況下，以實力來分勝負的經

驗其實是有的。雖然說到了成棒甚至職棒等級的賽事上，對於對手資料的掌握程度確實是

會決定跟雙方交鋒時的勝算高低，但由於國際賽（好比奧運或世界盃或ＷＢＣ）並無法變

成如同職棒般以一年作為成績基準，只能以短期賽來分勝負（但卻也有球迷又會認為短期

賽都是小樣本，而對於這種短期賽的成績好壞，甚至是比賽最終名次嗤之以鼻），在這樣

的情況下，由於日本球員在高中甚至大學時期進行這種單敗淘汰制賽程所累積的經驗，反

而會無形中幫助他們在這種短期國際賽中比較容易打出好成績。至於剛剛提到那些對於小

樣本嗤之以鼻的球迷（這種球迷其實在台灣或在美國都很常見），其實他們該做的是設法

推動讓所有環太平洋地區有職棒的國家能夠整合成一個大一統的體系（也就是所謂的大鍋

炒聯盟亂鬥模式），藉由這種大一統的聯盟進行季賽，如此一來只要累計至少五個球季的

成績，這樣就不會再讓所謂樣本數大小的質疑有借題發揮的空間出現。不過，目前這種大

一統的運作還有非常多的技術性問題得要克服（主要還是各國職棒隊本身的利益），所以

希望看到大鍋炒聯盟來分出各國棒球能力高下的球迷可能到頭來還是只能用一些玩家自行

研發的電腦或電玩棒球遊戲模組才能滿足自己的好奇與疑惑。


２.暗號下達二三事

這集其實有兩個有趣的觀察點，那就是田島在看出高瀨投球動作的習慣後指示跑者盜壘的

狀況，以及西浦監督百枝跟桐青監督兩人在下達暗號方式上的不同。先看到田島對於高瀨

的觀察，基本上這種藉由一三壘指導員觀察然後暗示跑者或打者進行攻擊的策略，在日本

高校球界其實是有過案例的，像是在１９９８年春季甲子園ＰＬ學園跟橫濱之戰就曾經上

演過，當時ＰＬ學園的三壘指導員就曾經藉由兩種不同的暗語，暗示打者該準備揮擊松坂

大輔的快速球或變化球，當然橫濱方面在觀察到這種現象後，也就改變了投球策略，最終

才能夠取得勝利。雖然說在棒球場上若攻擊方的二壘跑者打暗號來暗示投手球路給打者，

會讓打者遭受到不成文的攻擊（觸身球或近身球）警告，但就ＰＬ學園當時的做法，以及

在這一集田島對於跑者的指示，都算在可被接受的模糊範圍中。


至於西浦與桐青兩校監督在下達戰術與暗號時的差異，就在於百枝監督是親自下達，而桐

青監督則都交由一年級捕手利央來執行，當然這跟各校本身的處理標準不同有關，但就經

理實際上在看日本高中棒球轉播中的狀況來看，親自下達戰術指令的監督還是佔絕大多數

，畢竟委由球員下達暗號，一旦場上球員看錯或是負責下暗號的球員打錯暗號，那損失可

就是難以估計。當然，桐青監督的作法也不是無法讓人理解，畢竟利央將來很可能會接下

桐青主戰捕手的位置，就棒球運動中來說，捕手必須熟記許多暗號與配球要領，因此讓他

藉由下達暗號的方式來習慣這種作戰模式，也不失為一種快速提升球員能力的方法。至於

真實的日本棒球中，在職棒場上會比較容易看到桐青監督這種自己不下暗號，而由其他教

練負責下達的狀況，最明顯的就是剛剛退任的日本職棒中日龍隊監督落合博滿，以及目前

仍擔任職棒名門讀賣巨人隊總教練的原辰德，這兩位都是讓其他教練來負責下暗號指令，

而不太有親自下暗號的場面出現。相對之下，像是前亞特蘭大勇士隊總教練Bobby Cox跟

前聖路易紅雀隊總教練Tony La Russa，這兩位在美國職棒勝場超過２０００勝的名將，

就是那種親自下戰術暗號的典型。


絃外之音

這一集因為沒有新出現的加油音樂，所以這次絃外之音單元，我們還是回到大振這部作品

常常在劇情中埋梗的特色。相信大家都還記得在這個系列文的第八與第十二集中，看到關

於冥想的練習敘述，可能有些讀者當時會不曉得作者老師到底在賣什麼膏藥，但在這集三

橋進佔三壘後的那種不安與慌張，以及三壘指導員西廣的提醒，還有榮口的學以致用，都

讓先前那兩集的冥想橋段之所以出現在作品中的目的獲得了最完整的解答。這樣的埋梗在

大振中可以算是一項讓人為之著迷的特色，畢竟我們始終不曉得作者老師在某些部分的敘

述，是否會在後續的劇情中發酵。


至於作者老師另外埋藏的特殊梗，最明顯的就是所謂的人事梗，像是在第一集阿部提到自

己最討厭對暗號搖頭的投手，認為不讓出投手丘的投手其實是優點，藉以帶出之後跟榛名

的重逢。以及在第八集三橋要跟榮口步行前往練習場的途中，三橋提到自己中學住在親戚

家，而親戚家有個女生的情形，藉以帶出第十六集瑠里出場的狀況。或者是在大振動畫版

第二期進度中才會上場的桐青高中一年級捕手仲澤利央的老哥呂佳，其實在第九集就已經

藉由桐青隊長河合以口頭方式登場，這些都是人事梗的證明。由於大振目前漫畫版的進度

在１１月下旬又重新恢復，所以這部分的人事梗，相信會隨著劇情的發展而有增無減。


最後要來廣告一下，大振的第一期ＤＶＤ，已經可以在台灣有購買管道了，負責代理販售

的是以動漫作品跟特攝影集發行的曼迪傳播，雖然價格不斐，但若有興趣收藏，或對於中

文版翻譯略有微詞的深度動漫兼棒球迷，不妨可以入手而再次品嘗大振有別於其他棒球動

漫作品的特色之處。


由於下週六台灣要進行總統大選，負責播出大振的華視頻道要舉行開票實況，因此大振的

進度預計要在下下週才會再繼續，還請觀眾耐心等候下下週小年夜的第十九集。