本集摘要
一位面臨九局平手兩出局兩好三壞滿球數滿壘危機的左投手澤村榮純,以一顆大暴投
結束了比賽也讓自己的國中棒球生涯以從未幫助球隊獲勝收場,但卻因為這一球讓場
邊觀戰的東京地區高中棒球強豪青道高中棒球部的副部長高島禮看到了澤村無可限量
的潛力。而對於在青少棒最終戰輸球,還因為跟恥笑自己的對手發生衝突的澤村來說
,為了要跟中學時期的隊友繼續在長野當地的高中當隊友,成績不好的他在結束中學
棒球後開始了閉門苦讀,但此時高島卻親自登門拜訪,目的除了是拜訪澤村的雙親跟
爺爺外,也是希望說服澤村能夠進入在全日本高中棒球界頗負盛名的青道高中,雖然
澤村一直強調自己的棒球信念是跟同伴一起並肩作戰,並不會對強豪有興趣,但在高
島以激將法的刺激下,還是到了青道高中參觀。在參觀過程中看到了青道以私校資金
所延攬來自全國各地的好手與優渥的練習環境,高島本以為澤村會因此動心,可是澤
村仍表達了自己對於這種集各地英才於一校的作法不以為然。眼看遊說即將失利的時
候,此時青道棒球部一位累計高中42發全壘打的高三打者對於高二學弟的餵球表現
不佳而冷嘲熱諷的舉動引起了澤村的不滿,雙方眼見就要發生衝突,但高島卻出來打
圓場,加上澤村的叫陣之下,就決定以投打對決來見識雙方的斤兩。
本集可得的日本高中棒球知識
1.東京地區棒球生態簡述之一
而每年夏季東東京與西東京大會都會統一在明治神宮球場進行開幕儀式,對場地並非
特別廣大的神宮球場而言,頓時要湧進200多支球隊入場,除了熱鬧外也格外壯觀
。也由於東京是日本首都,在人口眾多的狀況下學校自然是林立,但因為東京本身再
細分成23區(可以想像類似台北那樣有士林區北投區文山區萬華區等等),有些區
域本身往返就需要半小時到一個小時的車程,故為了避免球隊移動耗費太多時間跟車
資,東京地區的夏季地方大會都會分成東西兩區來進行(在另一位棒球漫畫聞名的名
作者安達充的H2裡,則是刻意不用真實中的東西分區而是南北東京),在2012
年為止,東東京有高達148校參與夏季大會,而西東京則是117校,如此的差距
不但會讓賽程上會有東東京代表要比西東京拿到代表權更加辛苦的不公平狀況,同時
也可能因此讓部分實力界在中堅跟強豪過度地帶的實力校老是被甲子園常客壓制,故
2013年起東京高野連針對夏季大會進行分區重編,經重編後東東京變成有140
校參賽,西東京則變成133校參賽。雖然還是無法達到隊數完全公平,但已經比起
過去拉近甚多。至於青道高中在這部作品中設定在西東京,在下一集的這個單元,會
再針對西東京的高中球界有哪些值得觀察的強豪作說明。
2.特待制度
在第一集的內容中,副部長高島跟澤村提到該校有一半的選手是自外地來東京野球留
學。這點是目前日本常見的狀況,但同時也會跟受到討論而正反意見都有的「特待制
度」有關,因此在這邊稍微解釋一下特待制度。
特待制度基本上就是某些學校希望藉由減免學雜費的方式,吸引其他縣的優秀青少棒
選手能夠到該校就讀的一種手法,但由於以往並未有規範的緣故,使得私立學校可以
竭盡所能的去挖選手(只要學校預算許可),只是這樣的過程中,也同時促成了部分
私立學校有可能跟職棒球團球探私下互通有無,而職棒球團以營養金之類的名義給予
選手金錢資助,選手也就會和職棒球團私下達成協議未來會加入該隊,私校則樂得藉
由選手進入職棒當活廣告,以便讓日後招募外地選手的事務上更加順利的亂象。尤其
在2007年因為專大北上高跟西武球團的這種私下不當行為被揭發後,讓日本高野
連決定針對這個現象作規範,目的也是希望讓這樣的亂象能在規範後逐漸走向正軌(
就是讓各校都不用採取特待制度來招收球員)。
至於目前日本高野連方面對於特待制度的認定要點自2009年起基本上有下列五項
A.在學校招生要點上必須要明白指出有特待制度的實行
B.申請特待的學生必須要有就讀國中的校長推薦函
C.申請特待的學生在國中時期要有良好的學業成績跟生活態度
D.除了學費跟授課費可減免外,不得減免生活費或其他雜費
E.每個學年最多只能有5位特待生(換言之一所學校最多只能擁有15名特待生)
而日本高野連約每三年會針對特待制度的實施狀況作調查,前一次調查是在2012
年,總計有446所有棒球部的學校有實施特待制度,獲得特待的選手有1923人
,而這446所學校都沒有違反一學年只能有5位特待生的規定(高野連方面是預計
在2015年之後,若有違反規定單一學年超過5位特待生的學校就要開罰,在此之
前是柔性勸導)。但由於實施特待制度的所有學校並未確實落實在學校網站上提到有
實行特待制度的情形,對於球迷來說,要怎樣去看出一個選手是否有可能是特待生多
少會有疑問,最簡單的方式就是在看每年春夏甲轉播時,朝日電視台或每日放送的轉
播都會在選手首次上場時寫到該選手是哪個國中畢業,若有特定寫出地名者,就表示
是從外地到這所學校來就讀,如此一來就有可能是特待生。這也代表,假設青道高在
日後打入甲子園,遇到澤村有上場的場合,轉播單位的字卡上除了會打出他的名字外
,出身長野的澤村在字卡上還會顯示「長野˙赤城中」。
當然日本高校球界對於特待制度的意見是正反都有,私立校多半會希望能維持甚至是
提升名額,主要是因為目前少子化的狀況下,父母多半不會希望小孩為了棒球千里迢
迢到外地,加上日本政府有意推動公立學校學雜費全免的政策,如此一來原本可能因
為看中私校費用優惠而願意讓子女到外地唸書的父母轉變心意,若此制度無法延續,
私校要招生可能會出問題,但公立學校多半是希望這個制度不要再維持,如此才能讓
公私立校的實力能比較接近。因此想要讓特待制度走入歷史,球界、教育界、家長團
體、運動相關媒體的監督與督促可能還有很長的一段路要走。
絃外之音
這部作品的主角澤村榮純,其實跟大振中的主人公三橋廉一樣都是獨生子,守備位置
也都是投手,但最大的差別就是澤村是國中時在故鄉長野縣就讀,高中才離家到東京
,至於三橋則是國中時到群馬縣就讀,高中才回到自家所在地埼玉。另外,這兩位主
角一位左投(澤村)一位右投(三橋),以職業球探的觀點來說,左投具有的價值是
比起右投高,除了左投的人數比較少這個原因外,左投手天生的出手角度跟模式能讓
他們在學會滑球跟曲球時有著比起右投手更銳利的角度,而具有同樣球速的兩個投手
,左投在球探報告中的評價也會比右投高。近期日本職棒界對於左投需求與指名意圖
最高的,首推最新出爐的總冠軍東北樂天隊,在去年跟今年選秀該隊總計選了六位左
投,其次則是在最近三年選秀中選了八位左投的讀賣巨人,從這兩支今年參與日本總
冠軍戰的球隊對於左投的指名,就可看出左投在職棒球隊眼中的價值有多少。
而這部作品的一開始跟大振首集一樣,都是先以主角在國三時的比賽當開場,兩人也
都是當時站在投手丘上,但不同的是澤村是以再見暴投結束比賽,三橋則是繼續在場
上演出爆爆樂。當然在面臨國三要升高中的轉捩點時,三橋是為了拋開中學時的不愉
快重新開始而選擇回到老家埼玉,甚至一度決定不想再打球,卻在看了新學校的練習
時被監督看到而以半強迫的方式加入。至於澤村原本是想跟中學的好隊友一起到同一
個高中唸書,卻在半哄半騙的被邀請到東京看了強豪私校的訓練後轉變心意。這也可
以看出兩人在不同的機緣下作出了不同的決定,但相同的是對於棒球的愛不因為環境
的轉變而消失。
另外還有一個比較有趣的地方就在於大振是女畫家畫的創作,而鑽石王牌是出自有過
高中棒球經驗的男畫家之手,但兩人似乎有志一同的設定了一位巨乳女角在作品中。
這兩位女角就是大振的百枝跟鑽石王牌的高島,前者是讓主角能夠進入剛轉為硬式棒
球部的新團隊的靈魂人物之一,後者則是能夠看透國高中生在想什麼,而設法讓澤村
這位不世出的人才從原本不願加入到願意就讀。看得出來這兩位女性雖然年齡有差(
百枝在作品之初是23歲,高島是26歲),胸部的大小有差(百枝大概是G罩杯,
高島應該是F或H罩杯),但相同的是對於高中棒球有一定的企圖跟目標。只是在第
一集還無法看出高島潛藏在眼鏡底下的真實性格,因此觀眾們仍得繼續看下去才曉得
她到底是怎樣的一號人物。
下一集澤村就將以國三生的身分跟高三的主砲東清國正面對決,這11球的對決到底
會擦出怎樣的火花,就留待下週的進度才能見分曉!
回看到這篇發現一個疑問
回覆刪除就是日本在中學之前的棒球似乎都是SENIOR為主
但是應該也有以校為單位組成的球隊吧
像鑽石王牌裡面的赤城中學、棒球大離盟中學橋段的三船西軟式青少棒和振臂高揮的三星中學等等
在日本中,小學時,這些以學校為主的球隊、聯賽規模如何呢?
球員一般會以SENIOR為主吧?
還有軟式和硬式也有這樣的差別嗎?